Avkodar läsningen

Barns förmåga att läsa skönlitteratur har sjunkit de senaste decennierna. Men nu ser trenden ut att vända. Enligt professor Caroline Liberg beror det bland annat på att skolan har börjat att tidigare lära ut strategier för hur man förstår längre texter.

Publicerad

Vill du läsa vidare?

Teckna en digital prenumeration för att ta del av denna artikel och allt annat på Svb.se.

Helår Digitalt

1960 kr

Köpa

Prova på 2 månader

299 kr

Köpa

Powered by Labrador CMS